К большому сожалению, случаи выпадения детей из окон происходят все чаще, особенно в летнее время. Достаточно ненадолго оставить малыша в комнате с настежь открытым окном, чтобы спровоцировать трагедию. Чтобы избежать этого, мы в группе провели беседу с детьми «Открытое окно». Дети узнали всю степень опасности открытого окна:

• Никогда нельзя  детям стоять на подоконнике.
• Всегда наблюдать с окна со специально поставленного стула.
• Не влезайте на подоконник с рядом стоящей мебели.
• Поговорите со всеми членами семьи об этом вместе.
• Не открывайте окно без взрослых.
•  Не опирайтесь на москитную сетку и стекло, они не является препятствием, не могут удержать ребенка.

После беседы был объявлен конкурс на лучший рисунок по данной теме. В своих работах дети отразили полученные знания. Мы очень надеемся, что какие-то советы  будут  полезны и хотя бы некоторые из них помогут кому-то задуматься об этой действительно страшной и насущной проблеме.

Правила безопасности детей на лето.

Безопасность на воде летом

Большинство семей предпочитают проводить жаркие летние дни на пляжах водоемов – озера, реки, моря. Взрослые и малыши с удовольствием купаются и загорают, дышат свежим воздухом. Однако вода может быть опасной. Поэтому перед поездкой на место отдыха следует изучить следующие рекомендации:

1.     Не разрешайте купаться ребенку без вашего присмотра, особенно на матрацах или надувных кругах.

2.     Отпускайте отпрыска в воду только в плавательном жилете или нарукавниках.

3.     Не позволяйте детям играть в игры, где участники прячутся под водой или их «топят». Такие развлечения могут окончиться трагедией.

4.     Не разрешайте заплывать за буйки и нырять в неизвестных местах водоема, поскольку камни и ветки деревьев часто приводят к травмам.

5.     Контролируйте время пребывания ребенка в воде, чтобы не допустить переохлаждения.

6.     Во избежание солнечных ожогов смазывайте кожу ребенка специальными солнцезащитными средствами.

Безопасность на природе летом

Если вам удастся выбрать на природу (лес, парк), обязательно ознакомьтесь с правилами безопасности детей летом:

1.     В таких местах обычно много клещей, укусы которых опасны тяжелыми заболеваниями (энцефалит, болезнь Лайма). Поэтому ребенка лучше одеть в штаны и закрытую обувь. Причем брюки следует заправить в резинку носков. Не помешает и обработка поверхности одежды средствами от насекомых.

2.     Объясните ребенку, что запрещено трогать незнакомые грибы и кушать неизвестные ягоды или плоды, растущие в лесу – они могут быть ядовитыми.

3.     Во избежание укуса таких насекомых как шмели, осы, пчелы, расскажите, что нужно оставаться недвижимым, когда они поблизости.

4.     Не позволяйте ребенку подходить к животным, которые могут укусить его и заразить бешенством.

5.     Ни в коем случае не оставляйте детей без присмотра – они могут заблудиться.

Весенняя пора.

Наступила горячая весенняя пора, продолжаем формирование умения выращивать овощные и цветочные культуры. Мы начали свою работу с детьми на огороде, перекапывали, рыхлили землю, делали бороздки на грядке, сеяли семена, поливали всходы. Продолжается работа по уточнению знаний детей о представителях растительного  мира, способах размножения растений, о сезонных изменениях в жизнедеятельности растений. Кроме того, трудовая деятельность, связанная с растениями, помогает детям организовывать свое рабочее время. Почему именно овощные культуры и цветы мы используем в качестве основного объекта для формирования трудовых навыков? Причина заключается в их доступности, возможности проведения с ними длительных наблюдений. Работая на огороде и в цветнике, мы воспитываем у детей трудолюбие.

С Днем Победы!

Дорогие друзья!     От всей души поздравляю всех с годовщиной Победы. В этот светлый праздник мы чувствуем и огромную радость, и горечь потерь, и гордость за тех, кто воевал за свободу Отечества.     Выражаю глубокую признательность всем, кто сражался на фронте, кто приближал этот долгожданный день самоотверженным трудом в тылу.      Долг каждого из нас — помнить о подвигах ветеранов, жертвах концлагерей и воспитывать в наших детях мужество, чувство патриотизма и любовь к Родине.      Мира вам и благополучия!

Праздник праздников!

      Пасха — начало весны, пробуждение природы.  Это главный религиозный праздник для всех христиан. Ему предшествует строгий сорокадневный пост, а хозяйки готовятся к Пасхе заранее: проводят генеральную уборку, пекут куличи, красят яйца, готовят любимые праздничные блюда. С днем Христового Воскресения связано очень много традиций, ритуалов, обрядов и поверий, уходящих своими корнями глубоко в историю. Сегодня мы с нашими детьми  вспоминали древние традиции Пасхи, дошедшие до наших дней. Весело и задорно прошел наш Праздник праздников, звучала музыка, читали стихи, танцевали. Но больше всего радость детям доставили любимые пасхальные игры, катание яиц.  Установили  деревянный  «каток» (горку) и вокруг него освобождали ровное место, на котором раскладывали крашеные яйца, сладкие угощения. Играющие дети подходили по очереди к «катку» и катили каждый своё яйцо. Выигрышем становился тот предмет, которого яичко коснулось. Играли в игру «Юла», раскручивали каждый свое яйцо, и у кого дольше крутилось, тот и выиграл. Много было командных игр, чья команда перенесет яйца ложкой, не уронив, докатит до корзины и многие другие. Дети получили огромное удовольствие от праздника. Была создана радостная атмосфера.  Я думаю, что народные традиции дети будут помнить всегда.

Музейный урок.

     В преддверии весеннего праздника Благовещение, мы с нашими детьми посетили картинную галерею. Нас радушно встретили работники галереи. Они провели музейный урок, на котором познакомили с праздником и его обычаями. Дети узнали, что — в этот день Деве Марии явился  архангел Гавриил и возвестил Ей о грядущем рождении Иисуса Христа — Сына Божьего.

       В день праздника Благовещения была красивая традиция отпускать птиц на волю. Это действие символизирует человеческую душу, томившуюся в клетке греха, но через Благую Весть получившую надежду на свободу.                                                                                                                            По окончании  урока  ребята позвали  Весну, с которой они читали стихи, «закликали весну», водили хоровод и пели веснянки. После веселых игр «Весна» пригласила детей  на мастер- класс, где они изготовили фигурки птиц, жаворонков.

      

Картинная галерея

На этой недели мы с нашими детьми посетили Картинную галерею, где узнали  историю возникновения теневого театра. Большой интерес вызвала у детей красивая легенда. С этой прекрасной легендой связывают начало появления  Теневого театра:  Однажды в далекие времена в  Китае жил один император. У этого китайского императора была любимая жена. Случилось так, что она  заболела и умерла. Император был безутешен.  Он удалился ото всех дел,  ушел  в свои покои, завесил окна тяжелыми  занавесками,  закрыл все двери и перестал разговаривать.  Его придворные  не знали, что делать. Дела  империи стали приходить в упадок,  а император  находился в тоске по умершей жене.
Однажды главный дворцовый придворный  позвал императора в покои его жены и когда император  зашел, то  он увидел  за занавеской силуэт своей умершей жены. Та встала и пошла,  ее  прекрасный профиль вырисовывался за занавеской на фоне солнца. Император был потрясен. Так главный придворный, показал  императору чудеса  Теневого театр и вылечил  его от тоски.  Император стал просить придворного каждый вечер показывать ему представления с куклой, которая была копией его жены.  Стал приглашать на просмотры других придворных. Он смотрел,  как тень его жены за занавеской движется:  ходит, играет на музыкальных инструментах, садится у окна. Она так похожа на его любимую жену,  только она - за тончайшей тканью. И  императору вдруг стало понятно,  что эта ткань - не вечная преграда между ними,  и его любимая продолжает жить где-то,  только  не здесь,  и он и его жена   когда-то снова встретятся. Просто нужно время. С тех пор он повеселел и стал заниматься государственными  делами.

Дети посмотрели театральную постановку и даже сами смогли изготовить персонажей, для работы в теневом спектакле, где актёрами были сами дети. Им предложили сыграть самые простые сюжеты  небольшие по продолжительности.