Развивающая игра-головоломка «Танграм»

      Вы когда-нибудь слышали про необычную головоломку "танграм", которая пришла к нам из Древнего Китая?  Немного расскажу про неё. Игра представляет собой равносторонний квадрат, она не только знакомит детей с геометрическими фигурами, развивает мышление, воображение, логику, сообразительность, но и мелкую моторику. Квадрат делится на 7 частей: два больших прямоугольных треугольника, два маленьких прямоугольных треугольника, один равносторонний квадрат, один средний треугольник и параллелограмм.

     Смысл этой логической игры заключается в том, что из семи простых геометрических фигур нужно собрать новую, более сложную фигуру, обозначенную контуром. Для этого нужно использовать все детальки танграма, и они не должны накладываться друг на друга.

    

 Наши дети вполне могут уже строить по схемам, сначала такого плана, где видны границы геометрических фигур.

    

Дети играть в такую игру могут довольно долго и с увлечением (игра развивает усидчивость). Вот такие фигурки получаются.

   

 Ребята с интересом выкладывают из комплекта геометрических фигур, самые различные силуэты.

Новый год!

Новый год – это самый любимый праздник и у детей, и у взрослых.                            

Вот и наступил долгожданный день!  В большом празднично украшенном зале нас встретила новогодняя елка. Атмосфера ожидания волнующего волшебства. 

Мальчишки и девчонки, а так же их родители подготовили для праздника шикарные карнавальные костюмы.

Будет праздник наш прекрасен Этой сказочной зимой! Новый год-любимый праздник детворы, праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, смешных приключений. У каждого ребенка появляется возможность почувствовать себя героем доброй сказки.

Здравствуй праздник новогодний,

        Праздник ёлки и зимы.

        Всех друзей своих сегодня

        Пригласили в гости мы!

  Гостья к нам пришла сегодня

        В зимний праздник новогодний.

        Мы её принарядили

        Обогрели, оживили.

«В кукольном царстве-государстве»

Выставка авторской куклы: «В кукольном царстве-государстве»

        В нашем обыденном представлении куклы - это детские игрушки или театральные персонажи. Воспринимать кукол как художественные произведения мы пока не привыкли. А это не всегда верно. Она способна представлять собой прекрасный художественный образ, несет сильный эмоциональный заряд, то есть она может являться настоящим произведением искусства. 

        В детской картинной галерее художественной школы открылась выставка авторской куклы «В кукольном царстве-государстве», на которой 120 участников в возрасте от 9 до 62 лет, 150 работ. Среди участников саянской выставки – гости из Усолья, Тулуна, Куйтуна, Черемхово, Куйтунского района.   Участники представили свои работы в различных номинациях: «Кукла на ладошке» (эти крохотули действительно умещаются на ладони), «Арт-кукла», «Фольклорная кукла», «Кукла – литературный персонаж», «Герои сказок». Куклы выполнены в разной технике, с использованием различных материалов – дерева, глины, фарфора, папье-маше, джинсы.              

       Со все этой красотой и любовались наши дети. Они даже приняли участие в изготовлении своей куклы.

Конкурс чтецов «Мая мама лучше всех!».

        Где еще, как не в детском саду, ребята начинают учить стихи наизусть? Это самое распространенное выступление на любом празднике. На этой недели в нашем дошкольном учреждении прошел Конкурс чтецов «Мая мама лучше всех!». Этот конкурс помог расширить возможности общения детей с миром искусства слова. Были и веселые, потешные стишки, и серьезные, прозвучало мастерство юных чтецов.

        

    Конкурсантов оценивало строгое, но справедливое жюри! Получился целый час поэзии, целая Литературная гостиная, где наши детки через стихотворения выражали свои эмоции, чувства, переживания, восхищения. А с ними вместе сопереживали и взрослые, помогавшие в этом нелегком деле.

       

       Хочется порадоваться за детей нашей группы, которые стали победителями этого конкурса. Яна Хацкевич заняла первое место, Вова Тимченко и Матвей Верещак заняли второе место.

Проект «Мама- Шестиручка»

          В наше время можно отметить, что в  современном обществе увеличилось число неполных семей, в которых дети воспитываются только одним родителем, а это значит, что на плечи одного родителя ложатся все проблемы по воспитанию и образованию детей. В современном мире на образование ребёнка затрачиваются большие материальные средства и поэтому родитель вынужден всё свободно время уделять работе. Таким образом, происходит подмена духовного общения с ребёнком на материальные ценности.

        Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «День Матери» занимает особое место. И важно, чтобы наши дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Но, к сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Порой встречаются семьи, где мама очень любит своего ребенка, а он не ценит ее. Не все дети могут рассказать о маминых увлечениях, о профессиях своих мам, что можно сделать, чтобы маме было приятно, о семейных традициях.

     Чтобы у ребёнка сложилось добрые доверительные отношения с мамой, проявлялась любовь и забота о маме. Мы работаем по проекту «Мама- Шестиручка». Который поможет сформировать осознанное понимания значимости мамы в жизни ребёнка, воспитает любви и уважения к ней.

       В рамках проекта Рисовали «Мама рисует меня, а я рисую маму», с участием мам.

Ходили на экскурсию в художественную школу. Тема: «Мама-художник»

Изготавливали  куклу-оберег «Шестиручка».

Театральное представление.

     В нашем дошкольном учреждении продолжается работа по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.  Среди всех участников дорожного движения самым подвижным и непредсказуемым участником дорожного движения является ребенок. 

         Наша задача - развить в детях понимание опасности, которую таит в себе автомобильный мир. Важно это сделать до того, пока ребенок не перенял, не принял неправильных стереотипов поведения на дороге, к сожалению, на сегодняшний день преобладающих во взрослой среде.

        

      Дети посмотрели театральное представление «Барбоскины», на котором Дружок и Роза доступно разъяснили правила безопасности на дорогах

      

        Повторили вместе с героями правила дорожного движения, дорожные знаки, что они обозначают.

      

       Представление прошло на позитиве, и хотелось бы надеяться, что они усвоили правила поведения на дороге, запомнили сигналы светофора, что они обозначают, и с ними не приключится никакая беда. 

ПДД

Продолжаем работу по ПДД. Беседа «Зачем нужны дорожные знаки»

Закрепили знания детей о правилах поведения на улице. На занятии дети учились ориентироваться в пространстве, моделировали различные ситуации на дороге, проигрывали их. Узнали что дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое назначение.  В процессе игры ребята отвечали на вопросы и загадки о безопасном поведении на дорогах, рассказывали стихи по правилам дорожного движения, демонстрировали свои умения в переходе проезжей части по импровизированному пешеходному переходу.  В результате проведения такого рода мероприятия воспитанники усвоили такие понятия как "дорога", "пешеход", "пешеходный переход", дорожные знаки» разобрали различные ситуации, в которых могут оказаться дети, нарушающие правила дорожного движения.